Allt mitt arbete bygger på ett interaktivt förhållningssätt. I coachingprocesser är föräldern alltid expert på sitt liv och sin familj och vet alltid bäst vad som är bäst för honom/henne.
Som coach stöttar, lyssnar, inspirerar, uppmuntrar, vägleder och ger jag praktiska tips för olika föräldrasituationer. Det är upp till föräldern att ta till sig och genomföra de av mina tips som passar in i familjens vardag och sätt att vara förälder.
Som coach har jag använt min förståelse för det mänskliga sinnet genom mina psykologistudier, min arbetslivserfarenhet av att arbeta med familjer, min egen erfarenhet av föräldraskap och mina studier i pedagogik, socialt arbete och lösningsfokuserad coaching för att skapa min coachning. Under coachingsessionerna fokuserar vi på att utveckla förälderns självkännedom och att synliggöra hur våra egna föreställningar påverkar föräldraskapet.
I föräldracoachningsprocessen betonas förälderns egen motivation till förändring. Målet med coachningen är att föräldern efter coachningen ska kunna hantera sitt eget liv, som förälder klara av påfrestningar från sig själv, barnen och samhället, ta hand om sig själv och klara sig självständigt i olika föräldrasituationer.
Att göra föräldraskapet mer positivt är en utmaning om förälderns egen inre motivation inte är involverad i förändringsprocessen, vilket är anledningen till att jag i mina coachingsessioner förväntar mig att deltagarens motivation redan finns på plats. Föräldern måste ha en önskan att förändras, eftersom det inte finns något specifikt avsnitt i coachningen som är utformat för att stimulera motivationen. Att motivationen är på plats är en del av coachningens effektivitet.
I föräldracoaching använder jag samma pedagogiska inriktning som professionella pedagoger använder i småbarnspedagogiken och i skolmiljön för att uppfostra barn. Dagens föräldraskapsstil, eller sociopedagogiska inriktning, är interaktiv snarare än externa instruktioner och hjälp.
Den interaktiva föräldrastilen skiljer sig mycket från den toppstyrda, auktoritära föräldrastilen som vi som föräldrar själva har fått i vår barndom. Jag tycker att det är viktigt att föräldrar lär sig att möta sina barn interaktivt så att det inte blir en alltför stor klyfta mellan föräldrar och barn på grund av olika kommunikationsstilar. De flesta av de utmaningar som familjer och föräldraskap står inför orsakas av denna klyfta.
Interaktiva möten stödjer bland annat förälderns förmåga att fatta självständiga beslut, en sund utveckling av självkänslan och upplevelsen av att bli sedd och hörd.
Den interaktiva metoden hjälper också föräldern att se till sina egna behov och uppmuntrar dem att be om hjälp eftersom den finns tillgänglig och tillhör varje förälder, inte för att de inte klarar sig själva.
”Det interaktiva arbetssättet syftar till att arbeta tillsammans. Målet med arbetet är att ge föräldrarna förmåga att använda sina egna resurser för att planera sina liv, lösa problem och hantera och förstå sina känslor.”
– Med vinden i ryggen – coachning av Tuulia
Genom diskussion och uppgifter ger det interaktiva tillvägagångssättet en möjlighet att upptäcka förälderns egna resurser och att leta efter erfarenheter från det förflutna som föräldern kan använda som en erfarenhetsmässig fördel i framtiden, snarare än tidigare livserfarenheter som till exempel gör föräldern långsam.
Interaktivt arbete är ett terapeutiskt förhållningssätt till föräldravägledning. Det terapeutiska förhållningssättet innebär inte att coachen måste vara utbildad terapeut, men arbetssättet liknar en terapeuts eftersom det betonar ett interaktivt och lyssnande förhållningssätt.
Att lyssna på och respektera föräldern kräver att coachen är villig att sätta sig in i den andres värld, och det är precis vad Windrides coachning handlar om. Detta tillvägagångssätt kräver en särskild förmåga och intresse för att lösa föräldraproblem.
För att kunna använda ett interaktivt förhållningssätt av hög kvalitet krävs att coachen har självkännedom, livserfarenhet, genuint intresse och förståelse för mänskligheten och mångfalden. Coachen måste förstå de primitiva, inlärda och genetiska rötter som styr det mänskliga beteendet i föräldraskapets dagliga aktiviteter, så att coachen kan använda effektiva verktyg och metoder för att stödja förälderns individuella utvecklingsprocess.
